山城区第一小学在校内通过召开主题升旗仪式和主题班会，引导学生养成文明的学习、生活、卫生习惯，用自己的实际行动，为文明代言。在校外，教师通过家访引导家长与学校携手为未成年人健康成长营造良好的社会环境；学生志愿者服务队深入社区，与父母一起参与社区环境整治等志愿服务活动。在家里，学生和家长一起制定家庭公约，共同承诺、互相监督家庭成员，孩子主动为家人分担力所能及的家务劳动，为净化家居环境出谋出力。
在开展“小手拉大手，文明一起走”系列活动中，山城区实验小学的“个十百千万”文明创建体系收到了良好的社会效果。“个”是“三个视角”，即从安全管理、习惯养成和心理健康培养看文明创建工作的意义；“十”是“十场讲座”，向家长宣讲学生文明素养提升的策略和方法，共同培养新时代合格接班人；“百”是“百名教师访百家”，关心孩子成长并向他们宣讲文明共建常识；“千”是“千遍广播颂文明”，每天上学、放学时段，不间断播报文明创建知识；“万”是“万家共建好家风”，通过一系列的活动影响更多人，引领社会风气持续向好。
鹤山区鹤山小学精心组织开展了“小手拉大手，文明一起走”主题黑板报展评活动。活动中，学生围绕创城这一主题广泛搜集资料，精心设计，制作的黑板报主题突出，内容丰富，集知识性、教育性于一体，展现了各班独具特色的风采。同时，加大了创城的宣传力度，提高了学生参与创城的积极性，丰富了学生的课外生活。
鹤山区中新小学通过向家长发放倡议书的形式，要求学生当好宣传员，让每位家长了解这项活动，并郑重签字。学校通过主题班会课、制作手抄报等，让学生了解交通规则，增强自我保护意识，充实学生安全教育内容，为学生的平安、健康、快乐成长提供了有力保障。
市城乡一体化示范区辅仁小学倡导学生争当文明宣传员，给市民发放宣传单并对交通文明“十要十不要”进行详细讲解，劝导和纠正部分家长的不文明行为，带动家长在日常生活中争当文明市民。同时，通过现场录制“文明交通倡议小视频”，激发学生的责任感，切实把教育活动从校内向家庭、社会延伸，达到以小带大，以点带面的效果，共同营造良好的社会环境。
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责任编辑：刘安瑞