教师们现场观摩了第二十八中学“和谐教学”“雷锋课堂”的教育教学活动，聆听了其教育教学改革的成功做法，感受到了全国成功课改高效课堂的无限魅力。
据了解，“和谐教学”改变了传统教学中老师讲、学生听的教学模式，在传授新课时，学生分为“交流预习”“互助探究”“分层提高”“总结归纳”“巩固提高”五个步骤。这样的课堂模式，创造性地将自主学习、探究性学习、合作学习、分层次教学等多种教学模式有机地整合在一起，凸显了学生的主体性，也呼唤了教师角色的重新定位。
学习归来后，学员代表张金红主任从即墨二十八中的校园文化、“和谐教学”的亮点等方面进行了分享和交流。
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责任编辑：刘俊铭